Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Соответствует занимаемой должности: подтверждена квалификация «воспитатель высшей кваликационной категории»

Дата аттестации — 28.09.2023 г.

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 25 лет

Педагогический стаж — 25 лет

Стаж по специальности — 11 лет

О себе

Жизненное кредо: «Сегодня делать лучше, чем вчера.»

Проработав в детском саду более десятка лет, я с уверенностью могу сказать: «Я – счастливый человек». Я занимаюсь тем, что мне нравится. Педагогика – моё призвание, любимое дело, увлечение, хобби, работа. Труд воспитателя может быть трудным, нелегким, отнимающим порой всё, и физические и моральные силы, но рутинным и неинтересным его не назовёшь. Воспитатель, как гончар, в руках которого мягкая, податливая глина превращается в изящный сосуд. Но самое главное, чем этот сосуд буден наполнен. И моя задача заполнить этот сосуд добром, милосердием, творчеством, знаниями, умениями и навыками. Чтобы этот сосуд нёс не только красоту, но и был полезным и востребованным для нашего общества. Я активно принимаю участие в жизни дошкольного учреждения: участвую в проектной деятельности по благоустройству территории, в методической работе ДОУ и района. В своей работе использую методы, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей. Постоянно повышение профессионального уровня, изучение познавательной и методической литературы, помогает мне обладать необходимой системой знаний и умений для успешной   реализации   профессиональной   педагогической деятельности. Для успешной работы тесно сотрудничаю с семьями воспитанников, что оказывает благоприятное воздействие на решение различных задач по взаимодействию с семьей и вовлечению их в процесс совместного воспитания дошкольников.